Nuevas tecnologías educativas

El capítulo anterior (3) NUEVAS IDENTIDADES, CULTURAS EMERGENTES Y ESTRATEGIAS DE INCLUSIÓN SOCIAL hay una presentación en prezi sobre el subtema 1   Aprendizaje en la red. Lecciones derivadas de experiencias de jóvenes usuarios de medios digitales Este es un esquema del capítulo 4 DERECHOS Y RESPONSABILIDADES del libro Jóvenes, transformación digital y formas de inclusión en América Latina. El uso constante y la introducción de las TIC a la vida cotidiana genera una exposición de los individuos a un nuevo espacio (considerado ya como un ecosistema digital) de comunicación e interacción. Este espacio no solo trae beneficios para el usuario (como libertad de expresión) sino también necesidades referidas a la seguridad y privacidad, como nuevo espacio de interacción y de participación ciudadana se requieren límites que lo regulen y generen mejores experiencias para los usuarios. Palabras clave: espacio digital. Internet. seguridad. derechos. responsabilidades Da cli...

Cap 2 Aprendizaje y TIC, nuevos alfabetismos y destrezas. El ciber espacio se ha instalado  en la vida de los jóvenes y parece que no se ira, los nuevos espacios digitales significan nuevos espacios de aprendizaje  que exigen competencias y habilidades para su uso y gestión ¿Qué es el pensamiento crítico? Es la capacidad de de analizar, evaluar y discriminar la información y su veracidad, es una competencia exigida para el aprovechamiento de la infinidad de información que nos brindan diferentes medios, con más peso que antes, internet. ¿Cómo la pedagogía puede ayudar en la enseñanza del pensamiento crítico? Es necesario que el educando cuente con las herramientas necesarias para formarse a sí mismo y lograr desarrollar las habilidades requeridas por el ciberespacio, para no perdernos en el mar informático, el individuo debe tener en cuenta el entorno donde se desarrolla y sus necesidades, debe ser analítico y reflexivo y además ser flexible  al ...

  Nuevas formas de organización, plataformas digitales y participación cívica   Es difícil imaginarse hoy en día una sociedad que no use redes sociales para expresar y pedir opiniones.  La cuestión de comunicación en linea ha tomado gran importancia en la vida de muchos jóvenes, el poder difundir temas de discusión y opinión pública ha habilitado nuevos espacios de participación que es necesario conocer.   /iframe>

  Para comprender el texto es necesario resaltar conceptos importantes y tenerlos en cuenta a lo largo de la lectura, de aquí la necesidad de un: Glosario  Adulto empobrecido: un adulto sordo de por vida a los estímulos de la lectura y del saber transmitidos por la cultura escrita . animal parlante : que continuamente está hablando consigo mismo. el hombre posee un lenguaje capaz de hablar de sí mismo. El hombre reflexiona sobre lo que dice. Y no sólo el comunicar, sino también el pensar y el conocer que caracterizan al hombre como animal simbólico se construyen en lenguaje y con el lenguaje. animal symbolicum : comprende todas las formas de la vida cultural del hombre. Capacidad simbólica :  se despliega en el lenguaje, en la capacidad de comunicar mediante una articulación de sonidos y signos «significantes», provistos de significado. Cultura :un contexto coordinado de valores, creencias, conceptos y, en definitiva, de simbol...

 A continuación se enlistan 5 textos relacionados con el tema de tecnología educativa, da clic sobre cada cita para ir a los artículos. Soler, Y. (2009) Consideraciones sobre la tecnología educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Una experiencia en la asignatura Estructura de Datos.  Revista Iberoamericana de Educación, 49 (2), pp. 1-9 Díaz Barriga, F. (2008). Educación y nuevas tecnologías de la información: ¿Hacia un paradigma educativo innovador? . Sinéctica. Revista Electrónica de Educación , (30), 1-15. Area Moreira, M. (2009) Introducción a la tecnología educativa. España. Universidad de La Laguna. Recuperado el 27 de Agosto de 2018, de: https://www.raco.cat/index.php/DIM/article/viewFile/306306/396214 Sáez López, José Manuel, Ruiz Ruiz, José María, METODOLOGÍA DIDÁCTICA Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS COGNITIVAS: APLICACIÓN EN CONTEXTOS UNIVERSITARIOS.  Revista de Currículum y Formación de Profesorado, (16) 3,...

Homo videns La primacía de la imagen es el primer capítulo del libro: El homo videns de Giovanni Sartonni, en el texto se habla del cambio que ha tenido el ser humano debido a los avances tecnológicos, cómo gracias al invento de la televisión el ser humano pasó de homo sapiens,  caracterizado por su capacidad de abstraer, a homo videns que se limita a simplemente ver. De este modo la primacía de la imagen quiere decir que la imagen predomina sobre la palabra,  causando como consecuencias la atrofia del entendimiento y el pensar, y la pérdida de la capacidad de abstracción, pasando del lenguaje conceptual al lenguaje  concreto. Es ya sabido que con la llegada de un avance tecnológico la gente comienza a  especular sobre su impacto en el futuro,  pero apuesto a que nadie imaginó que la televisión sería sólo el inicio de una hola de innovaciones tecnológicas  que caracterizan la época actual.